En Acción por la Música creemos que la belleza es una necesidad, un derecho. Y que hacer música juntos es una forma poderosa de construir un presente más justo, más digno, más humano.

Con la apertura de inscripciones para el curso 2026/2027, lanzamos mucho más que una convocatoria para clases de música. Es una invitación a formar parte de un espacio donde lo artístico y lo social se entrelazan, donde la emoción tiene lugar, y donde cada niña, niño o joven puede crecer sabiendo que su voz importa, que su presencia transforma.

¿Quieres formar parte de una comunidad que transforma a través de la música?

Las pre-inscripciones para el curso 2026/2027 ya están abiertas.

Este periodo termina el viernes 19/06/2026

¡Es tu momento de dar el paso!

Este formulario te permitirá formar parte de nuestra lista de interés para las actividades. A medida que se vayan abriendo plazas, iremos contactando por orden de preinscripción.

En el caso de que ya estés matriculado durante el presente curso 2025/2026, cumplimenta el formulario para que sepamos que tienes interés en continuar con nosotros.

¿Qué es “Mucho más que música”?

Bajo este nombre habitan nuestras actividades pedagógicas, artísticas y comunitarias. Es el paraguas que acoge nuestras clases de instrumento, nuestras orquestas, nuestros coros, pero también los espacios de encuentro con las familias, los talleres de bienestar emocional, las dinámicas de grupo, los ensayos donde lo importante no es sólo afinar, sino aprender a escucharse, a cuidarse, a estar.

“Mucho más que música” es la manera en la que trabajamos: poniendo en el centro la persona, la relación y la posibilidad de imaginar otros mundos posibles. Es donde lo colectivo cobra forma, donde la infancia florece y donde las comunidades se tejen, nota a nota.

¿Quiénes somos?

Acción por la Música es una fundación que transforma vidas a través del arte. Inspiradas en el modelo de orquesta como comunidad, acompañamos a niñas, niños y jóvenes en contextos de vulnerabilidad para que puedan desplegar su potencial en entornos de belleza, pertenencia y cuidado.

Nuestros programas están presentes en Madrid, y llegan a cientos de familias que encuentran en la música un lugar donde ser vistas, escuchadas y celebradas. Nos sostenemos sobre tres pilares: el desarrollo artístico, el desarrollo psicosocial y el vínculo comunitario. Y desde ahí, tocamos mucho más que partituras: tocamos historias, sueños y futuros.

¿A quién está dirigida esta convocatoria?

También damos la bienvenida a nuevas familias, que como siempre, serán parte activa del proceso. Porque aquí educamos en red, y cada paso que damos lo hacemos juntas.

Inscribirse es sembrar un futuro compartido

Unirse a Acción por la Música es mucho más que comenzar clases de música. Es abrir una puerta a un espacio donde lo importante no es hacerlo perfecto, sino hacerlo en compañía. Donde la alegría no se mide en resultados, sino en vínculos. Donde el arte se convierte en hogar.

Este curso, te esperamos con los brazos abiertos, con los instrumentos afinados y con el corazón dispuesto a seguir construyendo, nota a nota, comunidad.

CEIP Vedruna, en el corazón de Carabanchel, algo sutil y profundo ha tenido lugar. Fue una pausa compartida. Un espacio donde detenernos a mirar, y mirarnos, con otros ojos.

En una de las aulas, junto a la agrupación de vientos, las niñas y los niños exploraban algo más que sonidos. Con cada respiración se afinaba la escucha interior. Cada nota sostenida hablaba de confianza. Cada silencio abría un lugar para sentir. Allí, la música era lenguaje para decir “aquí estoy”.

La autoestima como raíz

En Acción por la Música entendemos que aprender música es adquirir una habilidad técnica, pero sobre todo, es habitar un proceso donde cada niño y cada niña puede empezar a reconocerse como alguien capaz, valioso y necesario.

Por eso, los talleres psico-socio-emocionales son parte del centro. Son el lugar donde se cuida lo invisible que sostiene todo lo demás.

Trabajar la autoestima es algo muy delicado, es generar las condiciones para que cada persona pueda encontrarse con su propio valor, sin prisa, sin juicio. Es acompañar para que esa certeza brote desde dentro.

Porque cuando alguien empieza a confiar en sí mismo, cambia cómo se ve y cambia cómo se mueve en el mundo.

Respirar juntos, crecer juntos

En los talleres, la dimensión emocional se trabaja desde la experiencia compartida. El cuerpo, la respiración, la escucha y el vínculo.

En la agrupación de vientos esto se hace especialmente visible. Respirar juntos exige presencia. Afinar implica atención al otro. Sostener una nota en grupo requiere confianza mutua.

Y en ese hacer colectivo, algo se ordena por dentro.

Las niñas y los niños empiezan a sentir que no están solos. Que su sonido importa, pero también el de quienes les rodean. Que formar parte significa aparecer con otros.

Lo que se abre cuando alguien cree en sí

Hay un momento, a veces imperceptible, en el que algo cambia.

Una niña que se atreve a intentarlo.

Un niño que ya no se retira tan rápido.

Una mirada que se sostiene un segundo más.

Cuando la autoestima empieza a echar raíces, aparece la curiosidad. El deseo de explorar. La posibilidad de equivocarse sin romperse. La valentía de volver a empezar.

Y esa transformación no se queda en el aula de música.

Se despliega en la escuela, en casa, en las relaciones. En la forma en que cada uno empieza a habitar su propia vida.

Sostener para que ocurra

Fortalecer la autoestima es, en esencia, un acto de cuidado.

Es sostener procesos, tiempos, emociones.

Es ofrecer espacios donde lo que cada persona es, tenga lugar.

Se trata de poder ser, con más verdad, con más confianza y con más libertad.

Por eso, en #MuchoMasQueMusica, estos talleres son una apuesta profunda, porque sabemos que cuando una persona empieza a creer en sí misma, también empieza a imaginar futuros más amplios.

Y cuando esos futuros se imaginan en comunidad, dejan de ser solo posibilidad. Empiezan a convertirse en camino.