Han pasado cinco años desde que la Fundación para la Acción Social por la Música llegó al colegio de la mano de María y Cecilia, a las que siempre estaremos muy agradecidos. Éste fue el primer centro educativo que acogió una orquesta infantil de la fundación: la música comenzó a inundar felizmente no sólo las clases y pasillos de nuestro centro, también la vida de algunos de nuestros alumnos y alumnas y desde entonces son muchos los sueños que hemos ido construyendo y muchos más aún los que nos quedan por cumplir. A lo largo de este tiempo, se han iniciado en la actividad orquestal decenas y decenas de niños y niñas, encontrando muchos de ellos en la música propósitos y caminos que seguir en sus vidas.

Es emocionante ver cómo durante los primeros meses construyen un instrumento de cartón, lo personalizan y hacen suyo, lo convierten en su tesoro y a través de él van introduciéndose en este mundo mágico, tan mágico que, cuando conocen los entresijos de su violín, su viola, su violonchelo o su contrabajo, estos se convierten en un instrumento “de verdad” y como tal lo cuidan, lo miman y valoran.

Ser testigo de sus primeras notas y de los grandes avances que han conseguido a lo largo de estos años, es una experiencia que como docente, como músico que soy y como alguien que quiere a estos niños y niñas, me llena de felicidad, de orgullo y de admiración hacia ellos.

Este proyecto les acompaña en su crecimiento: algunos de ellos se han hecho mayores con una viola o chelo entres sus manos y siguen unidos por un vínculo que no entiende edades, razas o religión, va más allá de cualquier otro factor que creamos pueda ser causa de división; han formado parte de un mismo sueño, ¡han hecho y hacen música juntos!

En el colegio, hemos comprobado cómo formar parte de la orquesta multiplica las oportunidades de los alumnos y alumnas, abriendo sus sentidos a otros mundos llenos de posibilidades para ellos. Son muchos los que han cambiado su resignación ante el mañana y que cuando hablan de sí mismos en un futuro aún lejano, se ven como contrabajistas, chelistas o violinistas.

Mejoran académicamente, sanan sus relaciones familiares, comienzan a valorarse de manera positiva, aumentando su autoestima; aprenden de esfuerzo, de constancia, silencio y escucha, respeto; encuentran un lugar en el que son imprescindibles y donde pueden sentirse valiosos y hacer sentir valiosos a sus compañeros.

Los ensayos se convierten en un espacio de encuentro donde son protagonistas de verdaderas historias de superación personal instrumento en mano, marcando un antes y un después en sus vidas y en las vidas de quienes les rodean… también en la mía.

¡Gracias por hacernos parte de este gran proyecto!